Le théâtre forum

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Aujourd’hui dans le cadre du projet théâtre forum nous avons eu la présence de François LAFLAHI, un comédien qui vient de temps en temps pour encadrer des répétitions.

Nous avons été mis en cercle, puis les enfants ont parlé de leurs peurs.

Ensuite, ils se sont échangés des anecdotes puis ils se sont entrainés dans plusieurs petites scènes improvisées.

En clair, le théâtre forum sert à laisser s’exprimer les enfants qui peuvent être timide de nature, c’est dans le but de les  faire sortir de leur quotidien et de les amuser. Cela plaît beaucoup aux enfants qui sont très motivés, certains ramène même des accessoires (par exemple  une perruque, une chemise ou une balle en mousse) pour mieux jouer leurs rôles.

Par contre nous ne savons pas quand sera exactement le jour de la représentation, mais une chose est sûre, les enfants ont très hâte !

 

 

 

Écriture : Joséphine BECK

Photographie : Internet

Concert au Zénith!

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Cette année aussi, les élèves de la CHAM ont pu chanter au grand concert participatif avec plus de 1000 chanteurs au Zénith de Strasbourg ! Le thème de cette année, « les chœurs du monde » invite les chanteurs et spectateurs à parcourir la planète et à découvrir des mélodies venant des quatre coins du monde !

Les enfants de CHAM CE1 et CE2 ont travaillé les chants toute l’année avec la chef de chœur de la maîtrise, Frédérique Autret pour professeur, en mai, ils sont donc prêts pour commencer les répétitions de grandes ampleurs avec les plus de 900 autres chanteurs qui participent au projet. 

Trois répétitions ont eu lieu, deux à l’Opéra et une au Zénith le jour avant le concert.

Les deux répétitions à l’Opéra se sont passé de la même manière, d’abord les enfants se chauffe la voix dans la petite salle d’entraînement de l’Opéra, tout le monde est excité, heureusement que Frédérique est là pour calmer tout le monde et leur échauffer la voix avant d’aller répéter avec les adultes.

Une fois dans la grande salle de l’Opéra les enfants s’entraînent avec les adultes sous la direction de Luciano Bibiloni, le directeur artistique de la maîtrise de l’Opéra !

https://petits-chanteurs-strasbourg.com/

Le 10 juin, se passe la répétition générale, c’est une épreuve de patiente et de discipline pour les enfants qui doivent attendre et se concentrer pendant plusieurs heures dans le Zénith. Après une mise en voix, ils chantent pour la première fois avec tous les cœurs d’adultes, et les danseurs sur scène !

Le 11 juin, c’est le grand-jour ! Les enfants, après toutes leurs répétitions vont enfin pouvoir mettre leur entraînement en action. Ils viennent à 14 h 45 pour faire les derniers ajustements et après une pause pour manger un morceau, c’est déjà le début du concert. Les enfants de CE2 et CE1 ont pu chanter les chansons qu’ils ont apprises au cours de l’année devant un Zénith presque rempli ! Cette année, les enfants ont chanté des chansons avec les adultes, mais aussi quelque chant seul où ils ont pu montrer tout leur talent. Ils sont repartis très content d’avoir participé à ce concert.

texte: Gabrielle GRIGNON

photographie: Gabrielle GRIGNON/ Sanae CHAKI

 

 

Le film de la classe de CM2 de Mme LUTTON

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Pour le projet Odyssée citoyenne, des élèves de CM2 de pleins d’école du Bas-Rhin se sont réunis, chacun avec un projet de loi sur le droit au loisir, sport et culture.

Donc pendant le mois de mai de cette année, la classe de Mme LUTTON a eu l’idée de tourner un petit film sur la baignade pour tous pour leur projet de loi.

C’est dans ce contexte que la classe de CM2 de Mme LUTTON a réalisé un film (film tourné par les élèves et monté par la maîtresse).

Cela sert à former les futurs citoyens sur toutes sortes de lois.

 

 

On peut y voir les enfants s’amuser à se mettre en scène pour leur volonté de vouloir la baignade gratuite pour tous les enfants du monde, parce qu’il est important de se rafraîchir.

Tout a été réalisé par les enfants : les accessoires, l’histoire, le tournage, les scènes, le scénario.

Pour voir l’article sur le forum mondial de la démocratie cliquez ici.

 

Écriture : Joséphine BECK

Film : la classe de Mme LUTTON

Le forum mondiale de la démocratie

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Cette année, la classe de CM2 de Mme LUTTON a été invitée à participer au forum mondial de la démocratie pour les enfants pour finaliser le projet Odyssée citoyenne.

Pour ce faire, la classe est partie à 10h30 ce lundi pour aller prendre le tram F et B pour se diriger dans un parc pour déjeuner dans un premier temps.

 

 

 

 

 

 

Ensuite à 13h, elle s’est  dirigée vers le Palais de la musique et des congrès pour présenter son stand sur le thème du sport et plus précisément la piscine.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons présenté le film de la classe pendant l’exposition, cliquez ici pour l’article correspondant.
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Différents stands étaient disponibles, pour chaque école de l’Euro métropole participant au forum. Une feuille a été distribuée pour être tamponnée, la classe étant divisée en trois par groupe pour être mieux gérée.
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Vers 14h, la conférence commence avec la présentation des intervenants, ainsi que l’hymne Européenne.

En partenariat avec l’association THEMIS (Association d’accès au droit pour les enfants et les jeunes), les rencontres ont rassemblé 600 enfants du Haut-Rhin âgés de 8 à 10 ans.
Pour cette année, en lien avec le thème du Forum mondial de la démocratie 2022 « la démocratie, un nouvel espoir ? », les enfants ont soumis plusieurs articles de loi afin de créer une proposition de loi collective favorisant ou renforçant un droit des enfants (en France et/ou en Europe).
Le droit mis en avant était « le droit des enfants à la culture, au sport et aux loisirs ».
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Voir article

 

 

 

 

Pour finir nous avons eu un échange entre les intervenants du forum et les enfants qui voulaient poser des questions.

Le forum s’est clôturé vers 15h30, les enfants sont ensuite rentrés dans leurs écoles respectives.
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Pour conclure, l’événement était un beau projet de la classe, ce fut également une bonne expérience pour eux, ils ont fourni un beau travail avec leur loi sur la piscine gratuite pour tous.

 

Écriture : Joséphine BECK & article

Photographie : Joséphine BECK

intervention de la CTS auprès des élèves de CM2

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En ce beau jour du 20 juin 2023, j’ai eu la chance de participer à l’intervention de la CTS dans notre belle école. En tant que parents élu et participante au conseil citoyen du quartier.
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La CTS est venue dans les classes de CM2, Mme DÉBORAH  » chargée des actions citoyennes, faisant partie de la Direction de développement durable et des affaires juridiques » et LAURENT LE CONTRÔLEUR, nous ont présenté le règlement en vigueur de la CTS, ainsi que plusieurs informations sur le transport BUS et TRAM, mais aussi sur les règles et la sécurité que les voyageurs oublient souvent.
Les élèves de la classe de Monsieur LECHENE on été interrogés sur les différents Bus et Tram qui circulent aux alentours. Puis ils ont pu explorer un plan du réseau, afin d’identifier l’arrêt du tram F du quartier. Ils ont tous trouvé l’arrêt COMTES, puis ils ont dû identifier l’arrêt KLEBER, afin de vérifier leur trajet futur qui leur permettra de se rendre au collège.
Ils ont aussi été interrogés sur l’importance d’avoir sa carte Badgeo sur soi, même si celle-ci est gratuite, elle doit être créée sur le site de la CTS et en possession du voyageur. Sans respect de cette règle une amande de 20 euros peut être donnée au jeune voyageur, malgré la gratuité du transport, car tous les enfants, de plus de 4 ans, doivent avoir un titre de transport à jour et en cours de validité .
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Déborah a aussi souligné qu’il était très agréable de dire bonjour au conducteur de bus lors de leur montée dans celui-ci.
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Avec la photo des différentes règles à respecter  » ci-dessous », les jeunes ont pu découvrir qu’il était interdit de boire et de manger dans les lieux de transport BUS et TRAM, mais aussi de parler fort ou d’écouter de la musique sans casque.  » Il est important de ne pas gêner la tranquillité des autres passagers ».


Il est aussi important de bien se tenir dans le Tram, car il existe un système de freinage d’urgence « appelé le FU » qui peut devenir très dangereux pour l’utilisateur du transport pas seulement pour lui, mais aussi pour les autres, puisque le voyageur devient un projectile puissant lors de cette action de freinage. » C’est pour cette raison qu’il faut également laisser sa place aux personnes âgées ou handicapées.
Interrogation aux enfants : Est ce que vous savez ce que veut dire une personne fragile ?
Réponse : les personnes âgées, les personnes handicapées. Petits oubli rectifié par Déborah : les femmes enceintes.
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J’ai été agréablement surprise par le calme et l’écoute des enfants lors de cette intervention, beaucoup de recherche d’information et d’explication. Très belle interaction entre eux. Dommage qu’il n’y a pas eu un petit temps pour les questions réponses, car plusieurs mains se sont levées à la fin.
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Un super projet que l’on pourrait certainement remettre en place chaque année, sans oublier ce petit temps d’échange à la fin.  
Texte et photographie : Nathalie BENETAS, parent déléguée

Des belles dents pour la vie

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Le lundi 15 mai 2023, nous avons eu la chance d’avoir une intervention sur la santé dentaire de trois infirmiers, Nicolas, Elouan et Rehema. Les enfants ont pu faire des activités sur le sujet après avoir eu des explications et des détails sur les dents.

 

Déroulement : 

Première partie :

Pour commencer, les intervenants ont relevé le vocabulaire et le lexique sur l’univers dentaire que connaissent les enfants au tableau:

 

Deuxième partie :

Ensuite, ils ont projeté un diaporama sur les dents avec comme première diapo l’importance des produits laitiers, ensuite la même chose mais avec les légumes et les fruits, puis l’effet du fluor sur les dents et le bien-être du lavage de dent et pour finir l’effet dévastateur des produits sucrés et acides :

Troisième partie :

Pour continuer, ils ont mis en place trois différents jeux

équipe qui étaient les carottes bleu, les fraises jaune et les bananes rouge.

  • Ranger les aliments bons pour la dent et mauvais pour la dent.

Cela a été suivi de l’explication de la dent, ce de ce que c’est, de ce que c’est une mâchoire, une carie, les conséquences de celle-ci.

 

  • Reconnaître les caries des bonnes dents (5 caries – 5 bonnes dents)

Cela a été suivi par l’explication du nettoyage des dents et les raisons, comme pour garder indemne l’émail des dents pour une bonne santé de celles-ci, de belles dents blanches pour la vie adulte.

  • Questionnaire de vrai ou faux

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Un atelier brosse à dent pour réviser les gestes à faire quand on se brosse les dents, qu’on peut le faire en rythme en musique (il en faut peu pour être heureux par exemple) :

Distribution des cadeaux :

Un flyer explicatif comprenant un rappel des informations dit plus tôt, des liens de sites pour les parents, ensuite un calendrier pour les aider à se laver les dents et le prix par gagnant des jeux qui étaient des tomates cerise (1 pour les 2nd et 2 pour les 1ers (deux équipes sont arrivées à égalité).

 

 

 

 

 

Pour conclure, les enfants ont été intéressés par l’intervention et se sont amusés avec les activités. Les intervenants ont été bien accueillis par les enfants, ils ont rappelé le fait qu’il fallait se laver 2 à 3 fois les dents par jour, pendant 2 à 3 minutes, d’où la musique du livre de la jungle. Également, qu’il fallait aussi attendre 30 minutes après le repas pour se laver les dents, mais surtout de le faire avec une brosse à dent poil souple et ne pas oublier la langue !

 

Exemple d’activité sur learning apps:

 

 

Écriture et photographie: Joséphine BECK

L’armoire à livre : en avant la lecture !

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En mars 2023, nous avons eu la chance de passer dans Strasbourg Magazine pour l’installation d’une grande armoire à livre pour que les enfants puissent lire en paix pendant les récréations, certains livres sont extrêmement demandés mais sont réparés si nécessaire.

Le préau devient alors un lieu calme pour pouvoir lire tranquillement.

Article :

Ainsi nous pouvons dire que cette initiative est très bien pour pouvoir faire découvrir la lecture aux enfants du CP au CM2.

J’ai pu également poser quelques questions à un enfant qui lisait :
« 1- Moi : – Est-ce que tu aimes lire ?

Samuel : – Oui, j’aime lire.

2- Moi : – Est-ce que ça te plaît ?

Samuel : – Oui, on peut se reposer et lire tranquillement.

3- Moi : – Tu vas souvent à l’armoire à livre ?

Samuel : – Oui, j’y vais souvent. »

Pour conclure, les enfants aiment lire, ils seront heureux d’avoir une armoire remplie de livres et de bandes dessinées pour se reposer et lire tranquillement le temps des récréations.

 

Écriture : Joséphine BECK

Photographie : Joséphine BECK et source interne

 

Concert à l’Opéra!

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Les élèves de CE2 de la classe CHAM, ont pu cette année participer au concert « La maîtrise autour du monde » ! Ils sont allés chanter avec les élèves de la maîtrise de l’opéra dans la magnifique salle de l’opéra de Strasbourg. Ils ont été dirigés par Frédérique Autret, cheffe de cœur de la maitrise de Strasbourg.

https://petits-chanteurs-strasbourg.com/

Comme le titre l’indique, les élèves ont performé des chants dans plusieurs langues : de la France à la Nouvelle-Zélande, en passant par le Japon, ce concert a permis aux spectateurs et aux enfants de découvrir de nouveaux horizons musicaux des quatre coins du monde (et même de Pandora) !

D’abord, la classe arrive à 16h30 à l’Opéra pour faire des répétitions et se préparer avant le moment fatidique, ils sont un peu stressés mais ont hâte de chanter.

Une fois les répétitions faites, le grand moment est arrivé, les élèves ont pu présenter le résultat de leurs efforts à leurs familles, et aux spectateurs admiratifs. Une fois le concert finit, les enfants ont reçu un tonnerre d’applaudissement de la part de spectateurs conquis. Ils sont repartis avec des étoiles dans les yeux!

Texte : Gabrielle GRIGNON

Photographie : Simon GARCIA

Le compost, c’est super !

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J’ai pu discuter avec Mme WACH, maîtresse de CE1, sa classe s’occupant cette année des bacs de compost se trouvant devant le portail principal de l’école des Romains.

Ils sont très utiles dans la vie de tous les jours donc nous nous pencherons un peu plus sur le sujet :

Installées maintenant depuis quelques années ils font le bonheur des petits et des grands, voyons ce qu’a à nous dire Mme WACH à leur sujet :

Moi : – Depuis combien de temps ont-ils été installés ?

Mme WACH : – Ça doit faire 2 ans.

Moi : – De quoi est composé le compost ?

Mme WACH : – C’est composé de terre mélangé à du fertilisant.

Moi : – D’où vient l’idée ?

Mme WACH : – C’est pour trier les déchets, valoriser le tri sélectif et apprendre aux enfants à trier.

Moi : – Sont-ils utilisés au quotidien ?

Mme WACH : – Oui évidemment.

Moi : – Quel est votre avis sur ce projet ?

Mme WACH : – C’est une très bonne idée, les enfants refont chez eux ce qu’ils font ici.

Moi : – Si vous pouviez faire plus, que feriez-vous ?

Mme WACH : – Je trouve qu’au niveau de l’école ils ont fait le maximum, maintenant ce serait à la maison de développer cette idée de tri.

Moi : – Et les enfants, aiment-ils les bacs de compost ?

Mme WACH : – Ils aiment bien les bacs, tout ce qui est pour la planète les motive à faire quelque chose.

Moi : – Une autre idée qui a été mise en place pour la planète ?

Mme WACH : – Les goûters sans emballage évidemment ! C’est génial comme idée et cela s’est mis en place depuis longtemps !

Voici donc quelques photos des bacs en question, avec un mouvement de foule pour les accueillir :

Pour conclure, les enfants sont très investis dans le compost, ils aiment beaucoup cette idée et continueront de l’utiliser.

 

Ecriture : Joséphine BECK

Photographie : source interne.

Histoire du projet CHAM

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Ces dernières années, la musique a pris une grande place dans le projet de l’établissement et les actions dans ce sens se sont multipliées :

  •  De 2018 à 2021, une quinzaine d’élèves de l’école ont pu apprendre la flûte traversière ou le hautbois dans le cadre de l’orchestre DEMOS Strasbourg avec une magnifique présentation finale à la philharmonie de Paris.
  • Une demi-douzaine de classes se sont engagées dans le projet participatif « A vos marques, prêts… Chantez ! » et son époustouflant concert final au Zénith de Strasbourg.
  • Chaque année tous les élèves de CP apprennent des danses traditionnelles et se retrouvent pour un grand bal avec le groupe Bal’Us’Trad ou le trio TonTonDemiTon.
  • Une chorale a été lancée dans le cadre de l’accompagnement éducatif.
  • Dans le cadre des activités périscolaires de la ville, les propositions musicales sont nombreuses et variées : musique sur ipad, écriture rap, gospel, danse africaine…
  • Les kermesses et rentrées des classes, sont également tous les ans l’occasion d’accueillir les nouveaux ou de saluer les partants dans la joie et la communion.

En 2021, forte de ces expériences enthousiasmantes, la communauté éducative a accueilli avec joie la proposition de la maîtrise de l’opéra et de la ville de Strasbourg d’implanter une CHAM vocale dans l’école et dans le quartier (Classe à Horaires Aménagés Musique). Ce projet concerne tous les élèves de CE1 (pas moins d’une centaine d’enfants),  qui découvrent la pratique du chant durant deux heures chaque semaine, encadrés par une cheffe de chœur professionnelle. Celles et ceux qui le souhaitent peuvent s’engager ensuite dans le dispositif CHAM lui-même qui accueille une trentaine d’élèves par niveau qui pratiqueront le chant jusqu’à trois heures par semaine et seront amenés à participer à diverses productions de la maîtrise de l’opéra.

C’est un parcours d’excellence et d’épanouissement qui permet aux élèves qui le suivent d’obtenir un haut niveau technique dans la discipline et une ouverture vers la pratique artistique. Au-delà des bénéfices individuels indéniables, c’est toute l’atmosphère de l’école qui est transformée par ce projet. Il suffit de fredonner quelques notes dans un couloir pour que n’importe quel groupe d’enfants le reprenne en cœur.  On entend chantonner Carmen ou des chants du monde dans les activités périscolaires, dans la file de la cantine et même parfois au fin fond des toilettes ! On peut observer les enseignant-e-s s’essayer à des exercices de rythme dans la salle des maîtres et maîtresses. On raconte même qu’on peut entendre, le matin, au portail, le directeur scander “Toréador, prends ga-a-a-arde. Songe, oui songe bien en combattant qu’un œil noir te regarde… et que l’amour t’attend.”